FSH8000 – Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation

Pour une deuxième année, l’école d’été propose des rencontres, un dialogue à partir de la reconnaissance des droits et des cours qui permettront aux personnes intervenantes, aux fonctionnaires, même aux activistes, de mieux connaître les enjeux et droits du handicap et de la surditude. En effet, depuis le lancement du programme en 2021, et en suite des plus de 10 années de tenue de la Semaine citoyenneté et handicap, le cours phare est ouvert en matinée à tout le monde et propose un enseignement dynamique et hautement participatif. Cette année, Sylvain Lemay, Commissaire à la Commission des droits de la personne et de la jeunesse du Québec et aussi, Responsable de l’Accueil et du soutien aux etudiants en situation de handicap à l’UQÀM, assurera la charge d’enseignement.

Bien plus qu’un cours : des matinées ouvertes à tout le monde!

Chaque matinée de l’école d’été débutera par des conférences ouvertes à l’ensemble de la population. Cette approche a pour objectif d’alimenter nos réflexions, nos échanges le tout dans le but de favoriser les rencontres, l’intersectionnalité et l’interordre. Les personnes inscrites se retrouveront par la suite en sous-groupe pour le déroulement des après-midi.

Sommaire du contenu

« L’approche par les droits constitue l’un des outils les plus puissants dont se sont dotés les États contemporains et dont font également usage les groupes marginalisés pour lutter contre l’exclusion et la discrimination. Selon cette perspective, l’émancipation des personnes correspond à l’appropriation et à l’exercice des droits universels tels que formulés dans la Déclaration universelle des droits de l’Homme et repris plus explicitement dans la Convention de l’ONU relative aux droits des personnes handicapées. Le cours s’articule autour d’une série d’ateliers tripartites (milieu universitaire, professionnel, communautaire) portant sur trois grandes catégories de droits. Les ateliers abordent la situation des personnes et les stratégies relatives aux droits civils, aux droits culturels, sociaux, économiques et aux droits politiques. Les droits spécifiques abordés dans les divers ateliers figurent comme des enjeux majeurs du point de vue des personnes en situation de handicap et font l’objet de nouvelles pratiques, d’interventions innovantes ou de recherches émancipatoires. L’éducation à la citoyenneté démocratique et à l’éthique de la citoyenneté, en tant que fondements de l’engagement des différents acteurs concernés, fera également l’objet de présentations et de discussions tripartites. »

Pour vous inscrire : https://etudier.uqam.ca/cours?sigle=FCM8000

Si vous voulez consulter le site du cours : https://fcm8000.com/

Comme tous les Québécoises et les Québécois nous croyons que les valeurs démocratiques sont les fondements de notre société et doivent régir nos institutions et les règles qui nous permettent de vivre ensemble harmonieusement et c’est à l’aune de ces valeurs que nous devons mesurer la qualité de nos pratiques sociales, collectives et de nos relations inter personnelles, interethniques et interculturelles.

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